清华大学在各个省份的录取率如何？

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本文目录一览：

• 1、清华大学在各个省份的录取率如何？
• 2、清华大学录取率
• 3、985录取比例和211录取比例多少

清华大学在各个省份的录取率如何？

清华招生名额各省平均录取率为0.72％。

从排行榜来看，清北在全国各地的平均录取率为0.72%，全国有13个省份的清北录取率未达到全国平均水平，且差异非常大。这个数据说明了不同地区教育资源分布的不平衡性，清华北大对于一些省份来说是极为难以企及的梦想，清华北大在招生上的实力和吸引力在某些程度上被证实。

各省录取人数：

1、北京

清华北大录取人数最多的省份是北京，是550人。2022年各省清北录取率排行榜出炉，北京以录取清北人数553人、9.13%的录取率的绝对优势位居全国第一。而对于高考生源大省或高等教育资源比较匮乏的省份，排名比较靠后。 大学科目网

2、河南

清华北大录取人数第二多的省份是河南省，是400人。河南以0.46%位列全国倒数第五名。

清华大学的录取规则：

1、综合评价录取

清华大学采用综合评价录取的方式，综合考虑学生的高考成绩、学业水平测试（A类）成绩、面试表现、科研能力、竞赛获奖情况等多个方面的因素。这种录取方式注重全面评估学生的综合素质和潜力，而不仅仅依赖于高考成绩。

2、专业选拔录取

针对某些专业，清华大学还会采取专业选拔录取的方式。这意味着学生需要在特定的科目或领域进行额外的选拔考试。例如，对于特殊的理工科专业，学校可能组织物理、化学、数学等科目的专业测试，以评估学生在相关学科上的优势和能力。

3、艺术特长生录取

清华大学也为具备艺术特长的学生提供特别录取通道。这类学生可以通过参加专业的艺术类考试，并提供相关作品或表演来展示自己在音乐、美术、舞蹈等方面的才能。清华大学将综合考量学生的艺术素养和潜力，以确定是否给予特殊录取资格。

清华大学录取率

清华大学 和北京大学，一直都是我国 高等教育 的代名词。每年清北两所大学，在国内大陆总共招生的人数也不过8000人次，其中清华大学本科生招生大约在3400名左右，北京大学本科生招生人数在4000名上下。那么，在全国范围内，这么多考生的情况下，清华大学和北京大学在各省市的录取率到底有多少呢？清北在全国招生的平均录取率又有多少呢？带着这样的问题让我们一起来看看今天的数据。

首先清北两所高校在全国的录取率是0.72‰，千分之0.72，也就是1000个高考考生中，都不一样能出一个清北大学的本科生。这还仅仅是全国平均水平，部分省市可能要2000个高考生才能出现一个就读于清华大学或者北京大学的本科生。这其实是一个很低的比例了。但也正是因为如此低的录取比例，才能使得清华大学和北京大学两所高校一直保持在全国TOP2,保障了其生源的质量，那么教育教学的质量才能得以保障。

在看完了清北在大陆的平均录取率之后，我们再来看看各省市的录取比例。首先，不得不感叹直辖市的考生是多么的幸福。我们可以看到，清北录取率前三的省市分别是北京、上海和天津。北京不用说，本土作战的考生，清北录取率接近1%，是百分之1哦，相当于100位北京考生就有1位可以考入清北。这对于北京的5万名考生来说，可谓是很大的激励和鼓舞。同样的，上海的清北率达到了0.4%，天津也高达0.28%，对比于全国平均水平来说。已经是高出不少了。

紧随三大直辖市之后的则是辽宁、浙江、吉林和青海四座省份。四座省份考入清北的概率大约在0.1%左右，比三大直辖市还是低了不少，但是对比千分之0.72的全国水平，还是高出了不少。下面这张清北录取率的 柱状图 中，我们就可以很明显地看出各省市之间的差距。

985录取比例和211录取比例多少

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全国985高校录取人数18.3万左右，录取率1.67%；211高校录取人数52万左右，录取率4.75%。

985工程是中国教育部决定在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。985工程一期主要用于硬件建设，二期主要用于软件即科研平台建设，三期则主要用于学科和高层次人才引进工作。

211工程（Project 211），即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。该工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是实施“科教兴国”战略的重大举措。

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

以上数据来自知乎发布的消息。

211工程主要任务：

着重提高和改善一批与中国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。

要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。加强建设一批与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点。

增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。主要包括中国教育和科研计算机网、高等教育文献保障体系等建设内容。为高等教育的可持续发展、重点学科的建设提供有效的条件支撑。

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