请问重庆联考没过能报广美美术史论专业吗？

今天大学科目网小编整理了请问重庆联考没过能报广美美术史论专业吗？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、请问重庆联考没过能报广美美术史论专业吗？
• 2、美术统考是什么意思啊
• 3、中国美术学院录取标准是什么？

请问重庆联考没过能报广美美术史论专业吗？

可以报的，
美术联考没过怎么办，美术考生们都非常关心这个问题。因为自己在学习美术上面也花费了不少的时间和精力，可能在一次的考试中都没有合格，也有一部分考生是因为发挥失常，或者是试卷出现一些意外而导致美术统考没有过线。学了很长时间绘画的考生有部分在此联考中不合格，即美术联考都没有通过；那么对于这部分考生，没能通过，该怎么办?

第一、抓紧时间查看考生所在省份的艺术类招生政策或者统考政策。

招生政策中会详细说明，考生参加校考需要统考成绩到达什么程度。例如①，福建省、山东省要求美术考生需达到省统考本科线方可参加校考;再如②，广西、山西、黑龙江要求参加美术类本科专业校考的考生，其统考总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分，方可参加区外院校组织的校考。再如③，江苏省要求考生美术统考成绩合格方可参加校考，但是教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校(31所)和教育部批准的参照31所独立设置本科艺术院校招生高校(13所)不受限制，但需要这些学校也不要求统考合格。

江苏考生美术联考没过，还可以参加一些院校动画的校考，例如合肥学院动画、巢湖学院动画、长江师范学院数字媒体艺术，黄淮学院动画，淮南师范学院动画、摄影、艺术与科技，西安工程大学动画、摄影，长沙学院动画，湖北经济学院动画，南阳理工学院动画，江西服装学院数字媒体艺术，赣南师范学院动画，四川大学动画，河南城建学院动画。具体的请根据江苏省教育考试院公布的《2013年拟在江苏省招生艺术校考院校名单》(有若干份)，里面有详细说明是否需要联考合格等等。

湖北省规定：教育部批准的31所独立设置的本科艺术院校和13所参照院校可要求联考合格，也可不要求联考合格，考生须参考这些院校当年的招生简章。

广东省明确规定，凡是单考(或称为校考、专业加试)考试科目素描、色彩、速写两科或者三科的，考生必须达到本科线，言下之意如果只考察其中一科的单考专业不按照美术类专业对待，考生即使没有获得本科合格证仍然可以报考。广东省在1月中旬会公布《2013年省外普通高校艺术类在粤校考专业及术科考试科目》里面会详细说明是哪些院校不需要联考合格也能参加单考。

第二、抓紧查看教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校(31所)和教育部批准的参照31所独立设置本科艺术院校招生高校(13所)这44所院校当年的艺术类招生简章。

这些高校的美术类专业可以不在统考合格基础上组织专业测试(以下简称“校考”)，甚至不参加省统考都可以，高校根据校考成绩确定合格生源，不考虑考生的美术统考成绩。需要提醒考生注意的是，“教育部批准院校”中可能会有部分高校要求考生参加统考，考生报考前一定要弄清楚高校的规定，如果高校要求参加统考，考生就一定要参加统考。里面会详细说明，是否需要考生美术统考合格或者统考需要过本科线。

第三、部分院校的动画专业、美术史论、设计史论、摄影、学前教育、照明艺术等专业不需统考合格。

中央美术学院(美术学)、中国美术学院(中国画、美术学)、清华大学美术学院(艺术设计学)、西安美术学院【美术学(美术史论)、艺术设计学】、鲁迅美术学院(服装与服饰设计、美术学)、天津美术学院(艺术设计学、美术史论)、广州美术学院【工业设计，只招广东理科生;美术史(文科类)，只招广东考生;艺术管理与策划(文科类)，只招广东考生】、四川美术学院【美术学(美术史论)、美术学(艺术策划与管理)、美术学(艺术与文化遗产)、艺术设计学(会展策划与管理)、艺术设计学(设计史论)】、湖北美术学院【艺术设计学、美术学(史论)、美术学(艺术管理)】、南京艺术学院【美术学(美术理论)、美术学(书画鉴定)、美术学(文物鉴赏与修复)、艺术设计学(设计理论与策划)、文化产业管理(文化遗产保护与管理)】、吉林艺术学院【美术学(美术馆管理、美术理论与批评、艺术品经营与拍卖、复制与鉴定)】、山东工艺美术学院【省外考生须咨询省级招生办;山东籍考生报考摄影、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、绘画(书法)、表演、艺术设计学、美术学、广告学、包装工程(艺术理)、建筑学(艺术理)、艺术设计(工业设计·理)、艺术设计(服装设计?理)的考生，只需持《报考证》即可报名】、山东艺术学院【省外考生须咨询省级招生办;山东籍考生摄影、动画、艺术设计学、美术学、戏剧影视美术设计(化妆美容设计)专业的考生，只需持身份证、《山东省艺术类专业考试报考证》即可报考】、广西艺术学院【美术学(美术史论)、艺术设计学、广告学(广告策划、媒体创意)】、四川音乐学院(摄影)、新疆艺术学院【美术学(史论)】、中央戏剧学院(舞台技术)、中国戏曲学院(戏曲衣箱技术与管理)、上海戏剧学院【2013年戏剧影视美术设计(剧场管理)专业为一本理科招生，考生须具备美术基础，入学后加试美术，招生计划为上海7人、河南4人、云南4人】、中国人民大学【美术学(艺术管理与策划)，详见《中国人民大学2013年自主选拔录取招生简章】、北京师范大学(数字媒体艺术)、中国传媒大学(照明艺术)、浙江传媒学院(照明艺术)、首都师范大学【美术学(小学教育)，只招收北京籍考生】、上海大学(美术学，只招收上海籍考生)、四川大学【美术学(史论)，只对部分省份招生】、河北传媒学院(数字媒体艺术)、【成都理工大学广播影视学院数字媒体艺术(含数字影视特效、3D高清影视艺术、数字平)、数字媒体艺术(新媒体艺术)、数字媒体艺术(含网络多媒体、数字城市规划、3D建筑动画)】、首都师范大学科德学院【艺术设计学(新媒体与动画、会展、公共装饰、建筑景观)】、四川音乐学院绵阳艺术学院【艺术设计学(民族民间艺术设计、文物鉴定与修复、设计教育)、戏剧影视美术设计(影视场景设计、时尚形象设计)】、中国传媒大学南广学院数字媒体艺术(数字媒体包装、网络多媒体、数字影视特效、数字娱乐方向)、河北传媒学院数字媒体艺术、东北师范大学【学前教育(普通类)，只招收吉林、辽宁、黑龙江省考生】、湖北科技学院美术学(幼儿教育)等等。

大部分院校的摄影专业(非美术类)都不需要联考合格，因为该专业是省联考不涉及的专业，专业课考试的时候需要考查摄影的专业知识和理论知识，但是摄影专业是可以速成的，一些培训机构有专门开设摄影的培训班，可能在一两个月就能速成。

第四、参加艺术特长生考试。首先要说明的是，艺术生与艺术特长生是两类不同的考生(详见参考资料：《艺术特长生和艺考生五点区别》)，对于文化课成绩特别拔尖，能够达到普通高考一本线的考生，还可以选择一些著名大学的艺术特长生招生，例如北京化工大学艺术特长生中的绘画类(中国画考生当场创作一幅作品，油画考生当场考核素描);哈尔滨工业大学工业设计专业自主招生;中国人民大学美术学(艺术管理与策划)专业自主招生;北京邮电大学美术特长生;电子科技大学艺术特长生中的美术创作(油画方向)、美术设计(平面设计方向);清华大学书画(西画);对外经济贸易大学书法绘画类;中国药科大学美术类：书法(不含“硬笔书法”)、绘画、素描等;山东大学美术类特长生;华南理工大学美术特长生(素描测试);长安大学中国书法;中山大学美术特长生(书画类)，等等。

第五，好好复习文化课，备战6月份的全国高考。看完以上内容，已经没有希望的考生，接下来应该好好地去复习文化课，在文化课上下苦功，考上一个不错的大专或者三本，应该不难。

美术统考是什么意思啊

美术联考又称美术统考,是中国各省市统一组织的美术基础专业课考试。
美术联考可以减少美术考生参加多次考试的麻烦并节约报名费，联考成绩将作为考生报考本省美术院校的专业成绩，同时除单考单招的美术院校外，其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业课标准。比如浙江省联考就是浙江省内所有涉及美术专业的院校统一联合考试。
除单考单招的美术院校，其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业课标准。而且要报考单招单考类的美术院校和外省美术院校，必须先要通过浙江省美术联考，否则没有考试资格。
联考可以减少美术考生一次次参加考试的麻烦并节约报名费。

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中国美术学院录取标准是什么？

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来中国美术学院录取标准是什么？的相关内容。

录取原则：
（1）按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，公平、公正地按考生德智体三方面择优录取。
（2）按照考生报考我院的专业志愿先后顺序择优录取。即首先按招生计划择优录取第一志愿，直至计划完成。在该专业第一志愿计划未完成的情况下录取第二志愿者，若仍未完成再录取第三志愿者。
（3）按国家教育部规定，考生所报我院专业若属所在省统考范围内的专业，则须参加省统考，统考合格后方能参加我院组织的专业考试。
（4）其他需要说明的问题：（以下对文化课分数要求：以总分满分750分，单科满分150分计）
①我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，报考我院的全国考生均按我院划定的文化课最低控制线进行录取（对于不分文理科的省份，则按文科线执行）。我院将参考浙江省的艺术类本科分数线自主划定文化课录取最低控制线。
②单科要求：美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：语文单科分数线为100分、外语单科分数线为90分；绘画（中国画人物、山水、花鸟）、书法学（书法与篆刻、书法学与教育）专业：语文单科分数线为85分，外语单科分数线为70分；其他专业（类）：语文单科分数线为85分、外语单科分数线为75分。
③专业考试成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数20%内（含20%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表1），文化课成绩总分达到我院划定的最低控制线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，即予录取；文化课成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数5%内（含5%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表2），并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，专业合格即予录取；录取时，当文化总分排名并列时，分别以外语成绩、语文成绩、数学成绩次序，单科高者优先。
对其他考生，按综合分排名，择优录取，各专业综合分计算办法具体为：
a、[专业代号10]艺术设计学专业：
专业总分÷专业满分×30 +文化总分÷文化满分×70
b、[专业代号07]书法学与教育专业和[专业代号14]建筑学类（5年制）专业：
专业总分÷专业满分×50 +文化总分÷文化满分×50
c、其他各专业（类）：
专业总分÷专业满分×60 +文化总分÷文化满分×40
④美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：文化课总分达到我院划定的理论类专业文化分数线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，按文化课成绩总分排名，择优录取。
⑤专业考试成绩在各专业（类）名列前茅者（专业招生计划总人数少于等于15人的，1个名额；招生计划人数超过15人的，每15人有1个名额，以此类推。详见附表3），文化课单科语文或外语的其中一门分数线可降低10分，文化总分线可降低10分。
⑥录取时，当综合分排名并列时，专业课成绩高者优先录取。
8.研究生该怎么读
（一）选择自己的问题取向，学会创新
你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要认识到自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
（二）尝试跨领域研究，主动学习
提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。
我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：“那你为什么不教我点东西呢？”那个老师就说：“如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。”他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他“有没有什么新发现”的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种“self-help”，并且是在老师的引导下学习“self-help”，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。
然而研究生另外一个重要的阶段就是
Learn how to learn
，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一个问题的人相比较。我想即使在非一流大学也应该要有这样的心情，你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的，有所贡献与创新。
身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。
（一）善用与老师的伙伴关系，不断Research我常说英文research这个字非常有意义，
search是寻找，而research是再寻找，所以每个人都要research
，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：“生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。”我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。
回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……
所以能帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的“革命不是请客吃饭！”来跟他讲：“作研究生不是请客吃饭。”
（二）藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域
怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停地念书、不停地报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告，老师可以讲述或是厘清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家历史，所以我就不停地念书、不停督促自己吸收，而老师也只是不停地开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。
（三）循序渐进地练习论文写作
到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小规模的篇幅慢慢练习，这是一个最有效的办法。
因为受计算机的影响，我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的一点是，文笔一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，“清楚”是最高指导原则，经过慢慢练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏，不必展现你散文的才能，因为这是学术论文，所以关键在于要写得非常清楚，如果有好的文笔当然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像个人的生命一样，英文叫style，
style
本身就像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚，从一万字到最后十万字的东西，都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。
我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师
Lawrence Stone
，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的style
，而是论述清楚。

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