做往年的高考理综卷,对山东新高考有用吗？

今天大学科目网小编为大家带来了做往年的高考理综卷,对山东新高考有用吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、做往年的高考理综卷,对山东新高考有用吗？
• 2、山西2024年高考用新高考一卷吗
• 3、求近3年河南理综高考试题

做往年的高考理综卷,对山东新高考有用吗？

有用的，毕竟知识点就是那么多，但是侧重点有所不同，需要进行一定的甄别和判断

2021年山东属于新高考改革地区，没有文综、理综，而是改用选考科目，一切都是遵照高考大纲命题。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

高考理科考试大纲解析 大学科目网

生物：考试内容更注重基础知识

生物备考关键词——基础、实验、创新、致用。

高考考试大纲对于生物的修订有两点。首先，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。其次，删去选修1中“植物组织培养”内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。这两处修订坚持了整体稳定，凸显育人导向，注重与高等教育的衔接，提高了选修中对实验操作的要求，需要在选修教学中进行适当的补充。

必修集中反映了学科必备知识和关键能力，不作内容调整有利于高中复习备考。对考试内容的要求首先强调的仍然是基础性，这是高考复习的重中之重。为满足高校人才选拔要求，大纲同时对考试内容的综合性、应用性和创新性提出了要求，需要备考过程中进一步提高命题的质量，保证对必修知识外延和内涵的准确把握，利于学生突破能力障碍。

化学：大纲选考模块缩为“二选一”

今年大纲选考模块缩减为“二选一”，减少重复考查，使考试内容更优化。同时，更加体现了对学生“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的递进要求。如在考核目标，由“能对化学现象提出科学合理的解释”上升到“能设计合理方案，初步实践科学研究”，又如考试范围，增加了“电子式”、“焓变与反应热”、“反应活化能”、“转化率”、“用电离平衡常数、溶度积常数等计算”等概念理论方面的内容，提高了对“化学平衡特征”的要求(由“了解”到“掌握”)等等。

为此，考生在一轮复习中应立足于考纲和课本，全面复习知识，力求无盲点、无遗漏，夯实基础。复习时还要关注化学与科学、技术、社会的联系。在备考过程中，考生在解答信息题时，应牢记“万变不离其宗”，在题给信息中提取关键信息，联系所学知识灵活应对。如在有机部分的考题中常会出现考生没有接触过的有机化合物，但考生只要记住官能团决定有机物的化学性质，就可以根据其结构顺利推出它的性质。解答实验题时，考生需完成实验，或设计实验方案，要尤其注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题目，还要考虑经济性原则。

物理：新增必考内容

今年的考纲与往年确有不同，主要有以下两点：首先，进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，把能力考查放在首要位置。其次，优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变。

变化仅在于物理科将以往3-5的动量和近代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校对高考理工类人才的选拔和未来培养的基本素质要求，是一件好事情。此举更有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学，着重培养理工科学生基本的科学素养。

预测高考题型中，近代物理中原子和原子核物理部分(考纲要求Ⅰ)将以一个选择题的形式出现。而动量定理及动量守恒定律的应用(考纲要求Ⅱ)在高考中要求是熟练掌握并能灵活应用，预测将与计算题进行融合;又鉴于这部分知识刚刚确定为新必考内容，预测综合题的难度不会很大。建议高三学生备考时要注意3-5部分基本概念和基础知识的落实，以及有关动量守恒定律的基本模型的熟练掌握。对动量和能量的结合的题目稍加关注。

山西2024年高考用新高考一卷吗

2024年山西省高考采用全国乙卷考试，遵循传统“3+文综/理综”模式，由教育部考试中心组织命制，适用于全国大部分省份。山西省高考采用3+2科目设置，3科固定为语文、数学（文/理科）、外语，文史类与理工类考生分别加上文科综合或理科综合。

山西高考处于全国高考难度第三位。相比新高考一卷，全国乙卷难度适中，适合山西的考生。该卷适用于竞争相对均衡的省份，包括河南、安徽等省份，以及竞争较小的青海、宁夏等地。

2024年山西并非实施新高考。该省于2022年开始新教材改革，计划于2025年实行首届新高考。新高考采用“3+1+2”模式，不分文理科，考生可根据自身特长和兴趣选择选考科目。从2025年起，高考录取将结合统一高考科目、普通高中学业水平选择性考试科目和参考综合素质评价。

新高考模式下，考试科目由语文、数学、外语（英语/俄语/日语/法语/德语/西班牙语）和选考科目（物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理）组成。统一高考固定科目使用全国卷，选考科目由省级统一命题，考生需根据报考高校要求和自身兴趣选择物理、历史中的一门，以及化学、生物学、思想政治、地理中的两门。

求近3年河南理综高考试题

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河南省近年来在理科综合高考试题方面取得了显著的进步。这些试题不仅涵盖了化学、物理和生物等多个学科的知识点，还注重考查学生的综合应用能力和创新思维。河南省卫辉市高级中学2011届高三第四次月考理综试题就是一个很好的例子。这份试题详细地展示了理科综合考试的内容和难度，对于即将参加高考的学生来说，具有很高的参考价值。

河南省卫辉市第一中学同样在理科综合考试中取得了优异的成绩。2011年12月月考的理综试题，不仅涵盖了最新的学科知识，还特别注重实验操作和理论分析的结合。这份试题对于提升学生的科学素养和实践能力具有积极的促进作用。

河南省郑州市四十七中2011届高三第三次月考理综试题则侧重于考察学生对学科知识的理解深度和应用能力。试题内容丰富多样，涵盖了高中阶段的重要知识点，帮助学生更好地掌握理科综合知识。

河南省平顶山、新乡、许昌等地的2011届高三第一次调研理综试题，同样体现了理科综合考试的全面性和综合性。这些试题不仅考查了学生的理论知识，还注重考查学生的实验技能和问题解决能力。这些试题对于学生来说，不仅是复习备考的重要资料，也是提高综合素质的有效途径。

河南省辉县市第一中学2011届高三11月月考理综试题，同样具有很高的参考价值。这份试题不仅涵盖了理科综合的各个学科知识点，还特别注重考查学生的综合应用能力和创新思维。这些试题对于提高学生的科学素养和综合素质具有积极的促进作用。

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