高考物理丨高中物理基础知识点整理，很实用！（高中物理——新高考人教版知识点清单，必修123+选择性必修123）

大学科目网小编给大家带来了高考物理丨高中物理基础知识点整理，很实用！（高中物理——新高考人教版知识点清单，必修123+选择性必修123）相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、高考物理丨高中物理基础知识点整理，很实用！
• 2、高中物理——新高考人教版知识点清单，必修123+选择性必修123
• 3、高中物理选修3-3与3-4,从高考得分的角度,应该学习哪一本?

高考物理丨高中物理基础知识点整理，很实用！

物理的基础知识包括：

（1）静力学

（2）运动学

（3）运动定律

（4）圆周运动 万有引力

（5）机械能

（6）动量

（7）振动和波

（8）热学

（9）静电学：

（10）恒定电流

（11）磁场

（12）电磁感应

（13）交流电

（14）电磁场和电磁波

（15）光的反射和折射

（16）光的本性

（17）原子物理

（18）物理发现史

一、静力学：

二、运动学：

三、运动定律：

四、圆周运动 万有引力：

五、机械能：

六、动量：

七、振动和波：

1．物体做简谐振动

1.1在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能

1.2在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能

1.3通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，只可能有不同的运动方向

1.4经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。

1.5半个周期内回复力的总功为零，总冲量为，路程为2倍振幅。

1.6经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。

1.7一个周期内回复力的总功为零，总冲量为零。路程为4倍振幅。

2．波传播过程中介质质点都作受迫振动，都重复振源的振动，只是开始时刻不同。

波源先向上运动，产生的横波波峰在前;波源先向下运动，产生的横波波谷在前。

波的传播方式：前端波形不变，向前平移并延伸。

3．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”。 大学科目网

4．波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”

5．波进入另一介质时，频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比。

6．波发生干涉时，看不到波的移动。振动加强点和振动减弱点位置不变，互相间隔。

八、热学

1．阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。

宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。

2．分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ΔE=W+Q）。

3．一定质量的理想气体，内能看温度，做功看体积，吸放热综合以上两项用能量守恒分析。

九、静电学：

十、恒定电流：

直流电实验：

十一、磁场：

十二、电磁感应：

十三、交流电：

十四、电磁场和电磁波：

1．麦克斯韦预言电磁波的存在，赫兹用实验证明电磁波的存在。

2．均匀变化的A在它周围空间产生稳定的B，振荡的A在它周围空间产生振荡的B。

十五、光的反射和折射：

1．光由光疏介质斜射入光密介质，光向法线靠拢。

2．光过玻璃砖，向与界面夹锐角的一侧平移；光过棱镜，向底边偏转。

4．从空气中竖直向下看水中，视深=实深/n

4．光线射到球面和柱面上时，半径是法线。

5．单色光对比的七个量：

十六、 光的本性：

十七、 原子物理：

十八、物理发现史

1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）

2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。

6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。

7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。

8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。

9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。

10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。

11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。

12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。

13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。

14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。

15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。

16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。

17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。

18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。

19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。

20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。

21、托马斯·杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）

22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。

23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率υ成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。

24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。

25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。

26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。

27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。

28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。

29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。

高中物理——新高考人教版知识点清单，必修123+选择性必修123

为了帮助高中生更好地准备新高考，社长精心整理了人教版高中物理知识点清单，涵盖了必修1至3以及选择性必修1至3的重要内容。由于篇幅有限，以下仅展示部分内容。

首先，我们关注的是物理新06，这是高考复习中的关键章节，它涉及到力学、热学、光学等多个基础领域，深入理解和掌握这部分内容至关重要。

进入正题，学习物理的过程就像成长的过程，虽然可能会面临困难和挑战，但每个高中生都拥有那种坚韧不拔的精神。他们嘴上说着可能的放弃，但内心深处燃烧着对知识的渴望和对成功的执着追求。这就是青春的力量，也是社长今日想传达给同学们的信念。

高中物理选修3-3与3-4,从高考得分的角度,应该学习哪一本?

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来高中物理选修3-3与3-4,从高考得分的角度,应该学习哪一本?的相关内容。

探讨高中物理选修3-3与3-4在高考得分视角下的学习建议，需综合考量知识点数量、难易程度与个人实际情况。

从知识点数量与考查频率看，选修3-4内容更为丰富且部分章节会作为解答题的考查重点，涵盖机械振动、机械波、物理光学、几何光学、电磁振荡与电磁波、相对论等。相比之下，选修3-3在解答题中的考查范围较为集中，主要是气体实验定律。

就知识难度而言，选修3-3的知识点较为综合，涉及受力分析与牛顿第二定律的应用，对这部分内容掌握不足的考生，可能需更谨慎选择。选修3-4的考查重点更为聚焦，知识间的综合应用相对较少，对于理解光的折射与全反射、双缝干涉等概念有较高需求。

具体选择哪一章节，需根据个人的实际情况和学习目标来决定。如果时间紧迫，追求快速提升成绩，3-3可能是个更合适的选择，因为它知识点相对集中，复习时可以更有效率。反之，如果时间充裕，且希望全面深入理解物理概念，3-4则能提供更丰富的学习体验。

综上，选择学习哪一章节应综合考量个人的基础、兴趣与目标。在备考过程中，灵活调整学习策略，针对薄弱环节进行重点突破，将有助于提升高考物理成绩。

以上就是大学科目网小编给大家带来的高考物理丨高中物理基础知识点整理，很实用！（高中物理——新高考人教版知识点清单，必修123+选择性必修123），希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注大学科目网：www.whdxky.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。