天津定向选调生考试普通的二本院校毕业的学生能参加吗？

今天大学科目网小编整理了天津定向选调生考试普通的二本院校毕业的学生能参加吗？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2019天津定向选调生考试普通的二本院校毕业的学生能参加吗？
• 2、比本科还牛的专科学校（比较牛的专科学校）
• 3、临床医学七年制哪些学校有??

2019天津定向选调生考试普通的二本院校毕业的学生能参加吗？

2019年，天津市针对教育部公布的部分一流大学建设高校的学生，展开了定向选调生的计划。这些高校共有三十所，包括清华大学、北京大学、中国人民大学等。除此之外，具有基层服务经验的应届毕业生也被鼓励参加，例如，2018年服务期满且考核合格的天津市“三支一扶”大学生，以及2018年服务期满且考核合格的天津市“西部计划”志愿者。同时，天津市青年马克思主义者培养工程的入选者也被纳入选调范围。

然而，部分学生可能认为自己的学校不在选调名单中，从而认为自己无法参与。实际上，对于非一流大学建设高校的学生，虽然在报考选调生时会有一些限制，但并非完全排除在外。例如，定向培养、委托培养的应届毕业生，非全日制毕业生，独立学院毕业生，民办高等院校毕业生，毕业后申请第二学士学位毕业生，以及各类成人教育、远程教育毕业生和专升本毕业生均不在选调范围内。因此，即使来自普通院校的学生，只要符合其他条件，同样有机会参与选调生的选拔。

值得一提的是，天津市对于选调生的选拔标准并不是单纯依据院校排名。除了考察学生的学术成绩，还会关注其综合素质、基层工作经验以及是否具备服务社会的意愿。因此，无论来自哪所院校的学生，只要能够突出自己的优势，都有可能脱颖而出。

对于有意向参加选调生选拔的学生来说，建议提前做好准备，提升自己的综合素质，积极参与社会实践，积累基层工作经验。这样，在选拔过程中，才能更加自信地展现自己的优势，提高被选中的可能性。

比本科还牛的专科学校（比较牛的专科学校）

比本科还牛的专科学校
比本科还牛的专科学校：辽宁铁道职业技术学院、广州民航职业技术学院、石家庄邮电职业技术学院、深圳职业技术学院、山东电力高等专科学校、长沙航空职业技术学院、黄河水利职业技术学院、山西省财政税务专科学校。
1、辽宁铁道职业技术学院，在辽宁锦州，实力非常强，尤其是交通运输类专业。毕业生很多进入铁路系统和地铁工作，就业不比一般本科差。去年在山西理科招生64人，9个专业，全是技术类。
2、广州民航职业技术学院，高职专科中为数不多的部属院校，隶属于民用航空局。毕业生很多到民航系统工作。去年在山西理科招生文科20人，理科55人。
3、石家庄邮电职业技术学院，是中国邮政集团公司所属高等院校，很多毕业生进入邮政系统工作。去年在山西理科招生23人，文科22人。
4、深圳职业技术学院，学校与华为、腾讯等大牛公司有校企合作，近几年很火的一所学校，换句话，留在深圳，要比很多211毕业去深圳工作的大学生更有优势。去年在山西没招生。
5、山东电力高等专科学校，隶属于国家电网，以培养电力一线员工为主。电气相关专业的优秀毕业生有机会直接进入电网编制。就业率达到95%以上，超过了许多本科院校，去年在山西理科招生30人，文科30人.
6、长沙航空职业技术学院，隶属于空军装备部，主要培养军队装备修理的技术人才，毕业生就业率非常高，去年在山西理科招生29人，文科6人.
7、黄河水利职业技术学院，在河南开封，是水利行业的“黄埔军校”。就业单位多是世界500强企业，如葛洲坝集团、三峡集团。其中，水利类专业是王牌。去年在山西理科招生32人，文科18人.
8、山西省财政税务专科学校，在太原市，是首批国家示范性高等职业院校，据我对这所学校的了解，山西相关系统的领导，很多毕业于这所学校，是专科中的985，去年在山西理科招生623人，文科812人.
我国“很牛”的专科院校有哪些？为何被誉“专科中的清华”？
我国“很牛”的专科院校有深圳职业技术学院，天津职业大学，武汉职业技术学院，北京电子科技职业学院，浙江金融职业学院，杭州职业技术学院，湖北中医药高等专科学院等等。这些学校能够被誉为专科当中的清华，主要是因为这些学校是国家的试点单位，在一些专业技术上是非常强大的，而且在教学包括各方面来说，都是不输于一些本科院校的大多数专业的入学门槛都是能够媲美于二本水平，而且就业率也会比同类大学来说要高很多，当然每年录取的分数线也是比较高的。
对于高考考生来说，再看到自己高考成绩，如果没有达到本科分数线，就会觉得自己要上一个专科学校是非常丢脸的事情，还有一些考生会看到自己刚刚上本科分数线是非常尴尬的，如果直接走本科的话是没有办法上到一个好的本科大学去走专科的话又会觉得非常不甘心，会觉得专科学校是没有出息，就业率不高，其实这种想法都是过于片面。
专科学校的存在是有一定意义的，主要培养的是学生的专业技能，以实用性为主和本科学校还是会存在着比较大的区别，像本科学校会更加注重理论性，所以通过这一点也会让大家意识到，在专科里如果能够很好的掌握一门技术的话，对于未来工作和就业发展来说都是非常有必要的。同时还有些专科学校，就业率已经超过了大部分的本科院校，而且在还没有毕业的时候，未来工作就已经定了下来，这对于大学生来说其实是非常稳当的一件事情，每个月的薪资待遇也是非常不错的。
最后在选择大学学校这件事情上，还是要慎重一些，不要只看本科专科要多方面的进行考量，根据自己的实际情况来选择合适的学校。
比本科还牛的专科学校名单
我国有一些专科院校办学实力强，毕业生就业率高，培养的学生比一些本科院校的毕业生更受就业市场的欢迎，下面给大家分享比本科还牛的专科学校名单，欢迎阅读!
比本科还牛的专科学校
?我国有一些专科院校的办学实力很强且地理位置比较优越，被称作“专科小清华”，被认为是比本科还牛的专科学校：
深圳职业技术学院
该校是国家示范高职和优质专科高职，入选了双高院校A档，是在产教融合方面做得最好的专科院校之一，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。深职院和华为、比亚迪等知名企业关系密切，毕业生就业率很高，2020届毕业生的初次就业率就高达95.9%。
高职骨干专业：物流管理、电子信息工程技术、游戏设计、汽车电子技术
天津市职业大学
该校是全国首批国家示范高职，也是“双高计划”A档院校，属于国家优质专科。学校广泛与世界500强企业或者行业龙头企业建立密切的合作关系，不断深化产教融合，为毕业生就业拓宽通道。2021届毕业生总体就业率为93.3%。
高职骨干专业：包装策划与设计、烹调工艺与营养、眼视光技术、老年服务与管理
四川建筑职业技术学院
该校自建校以来办学实力逐年增强，相继入选国家示范高职院校、国家优质专科院校，还入围了“双高计划”高水平专业群建设单位。学院师资力量雄厚，具有“双师”素质教师接近所有教职工的一半。2020年该校的毕业生总体就业率达96.40%，基本实现了充分就业。
高职骨干专业：建筑室内设计、工程测量技术、汽车营销与服务、智能交通技术运用
北京电子科技职业学院
该校位于北京市，地理位置很有优势。2019年，学校入选教育部“双高计划”A档院校。学院一直努力建设师资队伍，并取得了很好的成效，目前聘请的专任教师中86.8%都是硕士以上学位，92.1%具备双师素质。2020年就业质量报告显示，其总体就业率达到了91.53%，不输给很多本科院校。
高职骨干专业：机电一体化技术、物联网应用技术、数字媒体艺术设计、电子商务
高考填报志愿注意事项
1、应关注省教育厅相关工作的通知，如录取查询，录取工作安排等。
2、本科阶段在补录志愿填报通知下达后应及时核实自己是否已被录取，若实未被录取，应及时按相关要求填报补录志愿。
3、留意高中毕业学校关于领取高中毕业证书的通知。
4、若已查询到被录取，则应保持预留电话畅通，留意邮寄路径，确保真实性。
5、收到录取通知书后，应首先阅读期内所含的新生入学须知，其中包含有需要办理的手续，需要准备的物品，注意事项等。
高考提前批的学校和专业
1、军队院校
军校绝大多数录取的是一本以上的学生，并且对于报考的考生有身体素质等方面的要求，填报志愿时要注意是否符合要求
2、提前录取的普通院校
提前批录取入学后，待遇及毕业证与一本学生没有任何区别。
香港院校;
基地班和实验班。
3、公费师范生院校
公费师范生在被录取后会跟录取学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，毕业后要回到本省内中小学任教，服务期为六年。
4、小语种院校
小语种院校的专业都比较冷门，大家在报考小语种院校是要谨慎选择。
5、免费医学定向、其他定向生
此类学校毕业的学生毕业有定向单位接收。
6、提前招飞院校
飞行技术需要在高考前参加了学校的提前单独考试，通过者才有机会报。
7、提前录取的公安、司法院校
该类学校大多二本以上可以报考，但是毕业不包就业，能否到公安司法系统工作有变数，谨慎选择。
8、其他
本硕连读、中外合作、少数民族计划，综合评价高校等等。
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比本科还牛的专科学校是什么?
比本科还牛的专科学校有以下这些：
1、深圳职业技术学院
该校是国家示范高职和优质专科高职，入选了双高院校A档，是在产教融合方面做得最好的专科院校之一，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。深职院和华为、比亚迪等知名企业关系密切，毕业生就业率很高，2020届毕业生的初次就业率就高达95.9%。
高职骨干专业：物流管理、电子信息工程技术、游戏设计、汽车电子技术。
2、天津市职业大学
该校是全国首批国家示范高职，也是“双高计划”A档院校，属于国家优质专科。学校广泛与世界500强企业或者行业龙头企业建立密切的合作关系，不断深化产教融合，为毕业生就业拓宽通道。2021届毕业生总体就业率为93.3%。
高职骨干专业：包装策划与设计、烹调工艺与营养、眼视光技术、老年服务与管理。
3、四川建筑职业技术学院
该校自建校以来办学实力逐年增强，相继入选国家示范高职院校、国家优质专科院校，还入围了“双高计划”高水平专业群建设单位。学院师资力量雄厚，具有“双师”素质教师接近所有教职工的一半。2020年该校的毕业生总体就业率达96.40%，基本实现了充分就业。
高职骨干专业：建筑室内设计、工程测量技术、汽车营销与服务、智能交通技术运用。
4、北京电子科技职业学院
该校位于北京市，地理位置很有优势。2019年，学校入选教育部“双高计划”A档院校。学院一直努力建设师资队伍，并取得了很好的成效，目前聘请的专任教师中86.8%都是硕士以上学位，92.1%具备双师素质。2020年就业质量报告显示，其总体就业率达到了91.53%，不输给很多本科院校。
高职骨干专业：机电一体化技术、物联网应用技术、数字媒体艺术设计、电子商务。
5、广东轻工职业技术学院
广东轻工职业技术学院是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”B类。
国家优质专科高等职业院校、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位，为教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位，获准设立广东省博士工作站，入选全国跨境电商专业人才培养示范校。
高职骨干专业：化工生物技术、会计、酒店管理、广告设计与制作。
-广东轻工职业技术学院；-北京电子科技职业学院；-四川建筑职业技术学院；-深圳职业技术学院；-天津市职业大学
有的专科专业比本科还吃香，能说几个吗？
我觉得专科比本科还吃香的专业有，医学类的专业和交通类的专业，还有机械类的专业，自动化的专业以及电气类的专业和建筑类的专业。

临床医学七年制哪些学校有??

重庆医科大学 首都医科大学 天津医科大学 哈尔滨医科大学 上海交通大学 南京医科大学 中国协和医科大学（8年） 中国医科大学 复旦大学 吉林大学 山东大学 华中科技大学 中南大学 中山大学 四川大学 西安交通大学 暨南大学 南开大学 南京大学 浙江大学 青岛大学 等等

青岛大学关于七年制临床医学专业培养及授予临床医学硕士专业学位的暂行办法

青大学位字〔2005〕13号

为保证我校七年制高等医学教育培养与学位授予工作质量，根据国务院学位委员会《七年制高等医学教育基本培养要求及授予临床医学硕士专业学位试行办法》（学位[1998]51号）等文件规定，特制定本暂行办法。

一、培养目标

实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的方式，培养适应社会主义现代化建设实际需要的德、智、体全面发展的医学高层次专门人才：

(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，具有崇高的理想和社会责任感，具有良好的思想道德修养、职业道德观及团结协作精神,愿意为我国现代化建设和医学事业献身。

(二)具有较广泛的人文、社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和康复医学知识，较系统的临床医学理论知识；具有较强的自学能力。

(三) 熟练掌握一门外国语，要求参加全国大学英语六级或其它语种相应等级的考试，成绩达到学校规定的要求；能较熟练地阅读和翻译本专业外文资料。

(四)具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指申请学位的临床医学二级学科，其中内科学、外科学分别不少于3个三级学科，下同）领域内的常见病、多发病，并对实习医师进行业务指导，基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平（具体考核办法按教育部高教司、国务院学位委员会办公室《关于印发<七年制临床医学专业临床能力考核标准（试行）>的通知》（教高司[1998]25号规定执行））。

(五)能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成学位论文并通过答辩。

(六)富有开拓精神和社会需要的基本素质和发展潜力；具有较高的思想政治素质、道德素质、文化专业素质和良好的身心素质。

二、培养年限

七年制临床医学专业培养基本修业年限为七年，最长修业年限为十年。

三、培养计划

（一） 分阶段培养的考核要求

七年制临床医学专业培养主要分为以下三个阶段：

第一阶段：基础教学培养阶段。学生应完成基础课程的学习，并通过课程考试。

第二阶段：临床专业教学和通科实习培养阶段。学生应完成临床专业课程学习和通科实习，并通过临床课程综合考试。

第三阶段：二级学科定向实习及学位论文工作阶段。根据导师队伍情况和学生志愿选择定向二级学科。学生应完成二级学科定向实习和学位论文工作，并通过临床能力考核。

不能达到第一、二阶段考核要求，但符合临床医学专业五年制本科相应培养阶段要求者，可转入五年制本科培养；达到五年制本科毕业生培养要求后，可根据学校有关规定申请本科毕业和医学学士学位。

(二) 学位课程与理论知识学习

七年制是本科教育与硕士研究生教育在教学体系上的有机结合与融通，要通过优化整体课程结构，调整教学内容，正确处理好基础与专业、理论与实践、临床教学与科研训练等各方面的关系，实现课程体系及教学内容的整体优化。通过系统学习，学生须掌握马克思主义的基本理论，尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想；除完成规定学位课程的学习外，应在导师指导下，根据培养要求，有选择地学习三门临床技能性课程作为学位课程的补充。�
应注重素质教育，加强基础教学，坚持文理医结合，保证至少一年时间学习公共基础课程。�
基础外语水平应达到学校规定的要求，专业外语应能较熟练地阅读和翻译本专业外文文献。
(三) 临床教学与临床能力培养

临床教学与临床能力培养时间为四年。即：两年临床专业教学和通科实习；两年二级学科定向实习并完成学位论文。具体培养办法参照《青岛大学关于临床医学硕士专业学位研究生培养及管理的暂行规定》执行。

在临床教学阶段，着重培养学生的临床思维方法和能力，强化临床基本操作和规范训练。

在二级学科定向实习及学位论文工作阶段，学生应在导师的指导下，完成临床医学二级学科（其中内科学、外科学分别不少于3个三级学科）轮转。在二级学科定向实习阶段，实行科室领导负责与上级医师指导相结合的方法。通过学习，要求学生达到教育部制定的《七年制临床医学专业临床能力考核标准》（教高司[1998]25号）的有关要求，掌握本学科常见病及多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及鉴别诊断、处理措施和危重病人抢救等基本诊断及治疗技术。通过培养，使学生具有较强的临床分析和思维能力，一定的临床技能、临床工作能力和科学研究能力并达到临床医学硕士专业学位水平。

（四）科研训练和学位论文

科研能力培养应贯穿整个教学过程当中，主要分基础、临床两个阶段进行。

基础医学教学阶段主要从实验课教学和学生业余科研两方面着手，培养学生的科研思维方法和初步的科研能力。学生在基础课指导教师指导下，自行设计选题，开展基本的科研活动。本阶段主要要求学生了解和掌握科研的一般方法、基本程序、操作规范及论文撰写格式和要求。

临床教学阶段及临床定向实习阶段，主要培养学生科研设计等的初步科研能力，临床分析、思维能力和创新意识，并完成学位论文。

学生进入二级学科后即应在导师指导下确定专题研究方向，以便使学生对专题论文研究提前有所准备。科研训练和学位论文专题研究要在导师指导下，贯穿二级学科培养全过程。学位论文要紧密结合临床实际，以总结临床经验为主；可以是临床病例分析报告或文献综述，也可以有实验性的内容，但原则上不得为全实验性的内容和选题；学位论文应表明学生已掌握临床科学研究的基本方法。

（五）临床能力考核与论文答辩

临床二级学科定向实习培养结束，七年制学生要写出临床工作总结，要对自己在学习期间的思想品德、综合能力及表现、医德医风及医疗工作(包括收治的病种、诊治的病例、手术或技术操作)、临床教学等方面的情况进行全面认真的总结。总结字数在2000--3000 字左右，由带教医师和所在科室写出评语，科室主任审核签字，作为轮转科室意见记录在册。

临床工作总结经导师审阅签字后交学科的研究生工作秘书审查。经审查符合条件并通过论文预答辩者，经学科负责人同意可向医学专业学位评定委员会申请临床能力考核。

1.临床能力考核答辩委员会的组成

临床能力考核按学科、专业组成考核答辩委员会，临床能力考核答辩委员会对学位申请人进行临床能力考核与学位论文答辩。考核答辩委员会由 3至5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家(含临床医学硕士研究生导师不少于2名)组成。考核答辩委员会名单一般由学科提出，由医学专业学位评定委员会审批。

2.临床能力考核办法

考核委员会对学生进行较为系统的考核，主要考核申请人是否具有规范的临床操作和独立处理本学科常见病的能力。考核程序为：

⑴导师介绍七年制学生情况及培养情况；

⑵学生报告课程学习和轮转工作情况；

⑶现场病例考试，由考核小组采取笔试加口试及临床技能操作考核的方式，重点进行学生的基础理论考试和临床技能操作考核；

⑷检查七年制学生临床培养手册、课程成绩及试卷、文章等资料，指导小组应按考核小组的要求，事先做好充分准备；

⑸平时病例抽查；

⑹考核小组根据导师介绍、学习工作报告及考核情况做出分析评语。

3、论文答辩

考核答辩委员会以论文答辩的形式考核学生的临床科研能力。论文答辩要求和组织实施参照《青岛大学学位授予工作细则》执行。

申请人通过临床能力考核和学位论文答辩，经考核答辩委员会无记名投票，全体委员2/3以上同意，方可做出建议授予临床医学硕士专业学位的决议；经医学专业学位评定委员会审核，校学位评定委员会审核批准，授予申请人临床医学硕士专业学位。

临床能力考核和学位论文答辩有一项未通过者，答辩委员会应做出是否同意第二年重新考核或答辩一次的决议，经再次考核或论文答辩通过者，可授予临床医学硕士专业学位；经再次考核或论文答辩未通过者，取消硕士学位申请资格。

临床能力考核和学位论文答辩均未通过者，临床能力考核及答辩委员会应做出不授予临床医学硕士专业学位的决议。

四、毕业及学位授予

（一）毕业

七年制学生按培养计划的规定，修满规定的学分，通过临床能力考核，完成毕业论文并通过答辩，德体合格，准予毕业并发给本科毕业证书和硕士研究生毕业证书。

（二）学位授予

七年制临床医学毕业生按照培养计划的规定，完成课程学习，通过考试并取得规定的学分；参加全国大学英语四级或其它语种相应等级的考试，成绩达到学校规定的要求；符合学士学位申请要求，经医学专业学位评定委员会审核，校学位评定委员会审核批准，授予申请人医学学士学位。

七年制临床医学毕业生按照培养计划的规定，完成课程学习，通过学位课程考试并取得规定的学分；参加全国大学英语六级或其它语种相应等级的考试，成绩达到学校规定的要求；通过临床能力考核，完成学位论文并通过答辩，可提出学位申请。校学位评定委员会根据考核答辩委员会决议和医学专业学位评定委员会审核意见，进行审核，通过者授予临床医学硕士专业学位。

七年制临床医学学位授予工作按照《青岛大学学位授予工作细则》执行。

（三）学生获得的本科、硕士研究生毕业证书，医学学士学位证书和临床医学硕士专业学位证书由学校统一发放。

六、青岛大学医学硕士专业学位教育指导委员会负责对本工作的协调和指导。

七、本细则由研究生处负责解释，自公布之日起执行。 大学科目网

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