河南的大学排名一览（河南正规大学排名）

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本文目录一览：

• 1、河南的大学排名一览
• 2、河南正规大学排名
• 3、河南二本有法学大学名单

河南的大学排名一览

以下是一些河南省内的高校排名（按排名顺序）：

1、郑州大学。

2、郑州轻工业学院。

3、河南大学。

4、河南科技大学。

5、河南师范大学。

6、河南理工大学。

7、河南农业大学。

8、河南工业大学。

9、河南中医药大学。

10、河南财经政法大学。

11、河南城建学院。

12. 河南工程学院。

13、河南牧业经济学院。

14、开封大学。

15、洛阳师范学院。

郑州大学简介

郑州大学（Zhengzhou University）是一所位于中国河南省郑州市的综合性大学，是中华人民共和国教育部直属本科高校。郑州大学创办于1956年，前身是创建于1952年的河南工学院和河南医学院合并而来。

学校坐落在郑州市二七区，占地面积达到近2000亩，校园环境优美。经过多年的努力和发展，郑州大学已经成为河南省重点支持的高水平研究型大学之一。郑州大学设有23个学院，涵盖理、工、文、法、经、管、教育、医学、农学、艺术等多个学科领域。

学校拥有近80个本科专业，涵盖了工学、理学、文学、经济学、法学、教育学、医学等多个学科门类。学校注重学科交叉与融合，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。郑州大学在教学和科研方面取得了显著成就。

学校设有多个国家级和省级重点实验室和工程研究中心，承担着国家级和省级科研项目。学校注重培养学生的创新创业能力，积极推动科技成果转化和产学研结合，促进科技创新与社会经济发展的紧密联系。

郑州大学非常注重国际交流与合作，积极推动国际化办学。学校与许多国内外知名大学和科研机构建立了广泛的合作关系，开展学术交流、联合研究和人才培养项目。学校还积极招收来自海外的留学生，并提供专门的课程和服务。

河南正规大学排名

河南正规大学排名有郑州大学、河南大学、河南财经政法大学等。 大学科目网

1、郑州大学。

郑州大学注重学科建设和科学研究，在工程学、材料科学、化学、农业科学、医学、药学、信息科学、经济学、管理学等领域具有较强的实力。学校还与国内外多所知名高校和科研机构进行广泛的学术合作和交流，为学生提供了良好的科研平台。

2、河南大学。

河南大学拥有全日制本科专业150余个，涵盖了工学、理学、文学、经济学、法学、教育学、管理学、农学、医学、艺术学等多个学科门类。学校的工程学、材料科学、化学、生态学、农学、艺术学等领域具有较强的学术实力和研究能力。

3、河南财经政法大学。

河南财经政法大学拥有包括经济学、管理学、法学、文学、理学等多个学科门类，设有本科、硕士、博士等多个层次的学位授予。学校的经济学、管理学、法学等专业在河南省乃至全国拥有较高的影响力。

正规大学排名的依据：

1、教学质量。

大学的教学质量直接影响着学生的学习成果和就业前景。评估教学质量通常会考虑教师的水平和师资力量、教学设施和资源、教学方法和学生评价等因素。

2、研究生产力。

大学的研究产出是评估其研究实力的重要衡量标准。这包括科研项目数量和经费、发表的学术论文数量和质量、专利申请和技术转移等方面的数据。

3、学生满意度。

学生满意度是评估教学和服务质量的重要指标之一。学生满意度调查可以了解学生对课程设置、教学质量、学术支持、校园生活、就业服务等方面的评价。

河南二本有法学大学名单

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河南二本有法学的大学：

河南科技大学、郑州航空工业管理学院、信阳师范学院、商丘师范学院、中原工学院(本科)。

河南科技大学

河南科技大学简称河科大，坐落于河南省洛阳市，是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地，是教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、河南省重点建设的三所高水平综合性大学之一。

学校1952年创建于首都北京。1956年，应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳，后更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。1998年，划转至河南省管理。2002年，河南省委、省政府为优化全省高等教育结构布局，报经教育部批准，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。

学校有开元、西苑两个校区，占地总面积4100亩，校舍建筑面积159万平方米；有31个学院，涵盖11大学科门类，设有98个本科专业，拥有7个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点，3个博士后流动站；41个硕士学位授权一级学科，24个专业研究生授权类别；

有教授、副教授等高级专业技术人员1200多人，全日制本科生、研究生、留学生4.4万余人、继续教育学生2.8万人。

学校有31个学院，涵盖11大学科门类，设有98个本科专业。学校教授、副教授等高级专业技术人员1200多人，具有博士学位的教师1350多人；有国家级教学团队2个，省级教学团队7个，省级科技创新团队2个，17个省级优秀基层教学组织。

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