2025-09-07 11:46:07 | 大学科目网
国家公办二本大学排名如下:
广东财经大学、贵州医科大学、重庆医科大学、皖南医学院、广东金融学院、四川美术学院、滨州医学院等。
1.广东财经大学
广东财经大学始建于1983年,原名广东财经学院,起始办学层次为本科教育;1985年更名为广东商学院,1997年通过本科教学工作合格评估,2003年获得硕士学位授予权,2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估,2013年更名为广东财经大学,2021年获批为博士学位授予单位。
建校以来,学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训,坚持“习礼乐文、精于术业”的办学理念和“法治、科学、民主、阳光”的治校方略,彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色,为国家培养了一大批具有良好思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
2.贵州医科大学
学校占地面积1868亩,直属附属医院4所,非直属附属医院8所,教学医院12所,非临床专业实践教学基地132个。拥有多个科研平台和创新团队,其中省部共建国家重点实验室等国家级平台9个,省部级平台52个。
学校设有教学单位20个,本科专业44个。博士学位授权点4个,其中一级学科博士学位授权点3个(基础医学、公共卫生与预防医学、药学),专业学位类别博士学位授权点1个(临床医学)。硕士学位授权点18个,其中一级学科硕士学位授权点10个,专业学位类别硕士学位授权点8个。
3.重庆医科大学
学校创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位,教育部批准的首批来华留学示范基地,2015年成为教育部、国家卫健委和重庆市人民政府共建高校。
学校设有22个学院(系),开设36个本科专业。现有国家级一流本科专业建设点19个,重庆市一流本科专业建设点28个。临床医学、口腔医学、护理学、中医学专业已首批通过教育部专业认证。
国家二本院校排名理科如下:
1、广东财经大学、贵州医科大学、重庆医科大学、皖南医学院、广东金融学院、四川美术学院、滨州医学院、昆明理工大学、上海工程技术大学、上海立信会计会融学校、重庆理工大学。
2、山东中医药大学、上海商学院、海南大学、华东交通大学、温州大学、上海第二工业大学、武汉轻工大学、重庆师范大学、湖北医药学院、西安财经大学南昌航空大学、潍坊医学院、桂林电子科技大学、厦门理工学院、西安医学院、承德医学院、江苏师范大学、广西师范大学。
3、北京中医药大学、重庆工商大学、河北医科大学、河北北方学院、天津工业大学、南通大学、天津理工大学、西南民族大学、河北经贸大学、浙江传媒学院、济宁医学院、广东警官学院、厦门医学院、北京石油化工学、黑龙江大学、上海应用技术大学。
4、浙江科技学院、湖北经济学院陕西中医药大学、浙江外国语学院、山西医科大学、大连大学、沈阳医学院、浙江海洋大学、广东医科大学、昆明医科大学、杭州医学院、辽宁师范大学、沈阳理工大学。
吉林师大介绍
吉林师大,位于吉林省四平市,是吉林省重点大学,也是教育部卓越教师培养计划实施院校,更是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心,入选国家大学生文化素质教育基地、中国奖学金来华留学生接收院校。
学院始建于1958年时名四平师范专科学校,1962年至1966年吉林省先后将通化师专、白城师专、吉林师专并入四平师范专科学校。1973年学校升格为四平师范学院,2002年学校更名为吉林师范大学。
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国家二本院校名单如下:
1、厦门理工学院,位于福建省厦门市,是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校。
2、厦门医学院是一所全日制公办普通本科学校,位于福建省厦门。学校前身为厦门护士学校、厦门医士学校、厦门助产学校,1953年因该地医学类学校师资力量薄弱,三校整合成立了福建厦门卫生学校。厦门卫生学校为市属中专。
2007年经教育部批准改名为厦门医学高等专科学校;2016年3月,学校经国家教育部批准建立厦门医学院。2020年3月4日,福建省学位委员会批复同意厦门医学院增列为学士学位授予单位,学校4个本科专业获得学士学位授予权。
3、浙江科技学院,主校区位于浙江省杭州市,经过近40年的建设,学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校,是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校。 大学科目网
4、金陵科技学院位于江苏省南京市,是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的公办全日制普通本科院校,是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学(学院)联盟创始单位、CDIO工程教育联盟成员单位。
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